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科学发展观三问领导干部

核心提示:江泽民同志曾要求领导干部应当经常想一想:“自己参加革命为了什么?当了领导干部做些什么?一生身后留下什么?”

    胡锦涛同志提出科学发展观,实质上也是要求领导干部应当经常想一想这样三个问题,即前、中、后“三问”:

  一问领导干部:发展(前)为了什么?

  问题的回答不在于你说了什么,更在于你实际做了什么和怎么做的。从实际情形来看,不少领导干部还是“为了发展而发展”。科学发展观要求的发展,首先是以人为本的发展,全面、协调、可持续说到底也是要保障以人为本的发展。过去搞革命是为了人的自由和解放,现在搞建设,同样是为了人的自由和发展。总之,发展的出发点和落脚点都在人,所以要好字当头、又好又快发展。好的发展在于人的幸福感,或者更直观的就是人的幸福指数。发展为了人民,为了人民幸福而发展。

  二问领导干部:发展中要做些什么?

  既然是“发展为了人民,为了人民幸福而发展”,那么在发展中除了你为人民如何去发展,还要有听听人民要你怎么去发展。从实际情形来看,不少领导干部还是习惯于替人民当家作主,包办一切关于民生的发展事宜。领导干部做决策,既要科学,又要民主,还要讲法制。比如听证会、论证会和协商会等,都是决策科学化、民主化、法制化的必不可少的环节和程序。不讲科学,不讲民主,不讲法制,在发展中要做些什么权由领导说了算,这样的决策和这样决策下的发展,是不是为了人民,能不能让人民满意和幸福,只有天知道。这实际上是形式上赋予人民享受发展结果的同时,实际上剥夺了人民享受发展过程的权利。

  三问领导干部:发展后能留下什么?

  发展有阶段,但发展无止境。因为人有代际,但人却是要代代相传,不绝于后的。资源、能源、生态是为人创造的,人在世上也需要这些资源、能源、生态。为了人的发展靠这些资源、能源、生态来支撑和维系,同时为了人的发展也在不断消耗和破坏这些资源、能源、生态。这就引出一个“发展后”发展的严峻问题,吃祖宗饭,断子孙粮。发展圈地,地越来越少,人越来越多,人地矛盾不可调和。发展改写历史,又被历史改写。为了发展,有多少古城变新城?也是为了发展,又有多少新城复古城?传统和现代,过去和未来,看起来是前后或轻或重的两端,实际上都是平等地系于现在一身。看不到这一点,那么发展留下的只有沉重的反思和遗憾。

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